Criação de Salmão

O salmão é uma grande questão para os moradores da ilha de Sakhalin, na Rússia. O setor pesqueiro local fornece 20% do salmão do oceano Pacífico e gera US$ 500 milhões em renda per capta por ano*. Um grupo de alunos do ensino médio (de 11 a 13 anos) da Escola Internacional Sakhalin trabalhou com estudantes da escola local de língua russa para explorar os problemas que afetam a indústria local de salmão.

Durante cinco dias consecutivos, estudantes de duas escolas aprenderam e aplicaram as ferramentas NXplorers e o Pensamento NX em equipes mistas. A ferramenta Círculo de perspectivas foi ótima para que os alunos explorassem os problemas e falassem sobre eles, especialmente porque os alunos não se conheciam. Com a ajuda de especialistas identificaram vários fatores que tiveram impacto no suprimento de salmão. Eles incluíram caça ilegal, aumento da população humana e mudanças de infraestrutura provocadas pelo desenvolvimento da indústria de petróleo e gás na área e programas de criação. Usando a ferramenta Círculo de conexões eles conseguiram reconhecer as relações entre os fatores que estavam afetando o delicado ecossistema do salmão. Não demorou muito para que uma parte da sala fosse coberta com “post its”!

Cada grupo criou um gráfico de mudança ao longo do tempo para capturar o futuro provável se a situação permanecesse como estava. Em seguida, os alunos identificaram dois pontos principais de alavancagem que eles acreditavam que poderiam trazer diferentes futuros - o ambiente natural e a poluição. Eles os usaram para criar possíveis cenários futuros na ferramenta Quadrante do cenário.

As ferramentas Efeito de propagação e Rosa dos ventos ajudaram os alunos a identificar como a mudança acontece. Curiosamente, vários estudantes optaram por revisitar algumas das ferramentas de pesquisa nesta fase, para refletir sobre sua própria visão pessoal da mudança. Os cinco dias de NXploring terminaram com cada grupo fazendo uma apresentação sobre o que descobriram para um grupo de especialistas.

Posteriormente, os alunos foram convidados a compartilhar seus pensamentos sobre sua experiência NXplorer. A visita à fazenda de salmão foi definitivamente um sucesso, mas os alunos também refletiram sobre o quanto de conhecimento eles adquiriram sobre o problema do suprimento de peixes:

“O programa me fez perceber os tipos de problemas que estão ocorrendo por aqui. Seu objetivo era criar métodos divertidos, mas também produtivos para resolver esses problemas.”

Aprender nova maneira de pensar e conhecer as ferramentas para ajudar a analisar esses problemas também foram destacados como pontos positivos:

“As ferramentas do Pensamento NX são uma ótima maneira de pensar cuidadosamente sobre um determinado assunto, considerando todos os contras e opiniões dos outros.”

Trabalhar em parceria com outra escola, também foi muito bem-vindo:

“O que gostei desse programa foi a forma como colaboramos com os estudantes russos e a variedade de técnicas que usamos para criar futuros prováveis e como os efeitos de certas ações poderiam ser vistos de forma simples”.

* Fonte: https://www.wildsalmoncenter.org/campaigns/sakhalin/

Após este piloto, a escola já planejou outros projetos do NXplorer para seus alunos. Eles descobriram que as ferramentas funcionam como um meio de comunicação muito útil para alunos com diferentes origens linguísticas, representam também uma estrutura efetiva para o pensamento crítico e a aprendizagem cooperativa. As principais dicas NXplorer que eles querem compartilhar são:

  • Mantenha todo o pensamento em exibição durante a duração do programa, pois os alunos muitas vezes desejam revisitar partes do processo;
  • Reserve bastante tempo para pesquisa, exploração e reflexão.

Como se tornar um NXplorers?

O programa NXplorers está sendo executado atualmente em lista de países. Se você estiver interessado em se tornar uma escola NXplorers, entre em contato conosco.

Países do
NXplorer

Brasil

Austrália

Nigeria

Índia

Cazaquistão

Omã

Egito

Chegando
Em breve

Estados Unidos

Brunei

Trinidad e Tobago